|
Полезная информация
Предлагаю сюда выкладывать ссылки и прочие материалы, которые могут быть интересны владельцам влчаков.
Вот, на мой взгляд, достойная статья про нашу любимую дисплазию - ссылка |
Для тех, кто проглядел на сайте ;-)
бонитировочная карта - с ее помощью вы можете расшифровать бонитировочный код собаки в базе данных. пример: собака ее код A68.5 E1 Oh R1 P1, это значит: А - высота в холке (68.5 cм), Е - глаза (Е1 - светло-карие), О - характер (Оh - добродушный, не очень раздражительный), R - тип корпуса (R1 - сухой), Р - общая оценка (Р1 - отлично). смотря на собаку в базе данных, обязательно обратите внимание на HD (дисплазия тазобедренных суставов) и ED (дисплазия локтевых суставов). допустимые степени: А, В и С. стандарт породы характер история породы так же на сайте вы можете найти список собак, имеющих рабочие дипломы, список заводчиков, планируемые пометы и все-все-все. смотрите внимательно :p |
Quote:
Quote:
ED dolzno byt TOLKO ED0/0, znaju cto nie kotoryje viazet i z ED 1, no ja ocien sama bojalas i nie brala malysa z takovo pomiota. i vam sovietuju etov nie delat i smotret na HD i ED nie tolko u roditelei no i u pomiote roditelei i dieduskov. |
Ну, я-то вкратце описала :roll: Надеюсь, кому-то пригодится.
|
vsio kak nado :) i odin, drugoj po malenkoju napiset info i budet vsio v odnom imiet
|
давайте в этой теме делиться полезной информацией. и как там кот леопольд говорил... жить дружно ;-)
я еще добавлю, если можно, что wolfin такая строгая потому, что заботится о породе. давайте не ругаться здесь, все сообщения мимо темы будут удалятся. а то человек зайдет, почитает и диву дастся, что у нас здесь за серпентарий. |
А вот перевод статьи (если что не так, извините, переводила параллельно с основной работой, поэтому могут быть сбои в пунктуации и орфографии - ткните меня в них, кто заметит, пожалуйста):oops:
Кто вожак в вашем доме? Говоря о стае, большинство людей представляет страшных воющих волков, которых старшие любители приключенческих романов знают по книгам Джека Лондона. На самом деле многие животные живут в стаях, и собака - одно их них. Со времен, когда собака жила сама по себе и у нее не было и мысли о том, что она станет первым домашним животным, многое изменилось. За редким исключением большинство собак живет в человеческом обществе и встречается с другими собаками только на прогулке. Но собака все же остается "стайным" животным, и это причина многих проблем отношений собаки и человека. Не каждый хозяин осознает, что с точки зрения его четвероногого друга стая - это семья, в которой он живет. Необходимо знать не только то, что муж, жена, дети, бабушка и другие члены семьи формируют стаю с точки зрения собаки, но и то, что жизнь в стае имеет свои правила. Очень важно показать, кто какое положение имеет, проще говоря, кто кого слушается. Научная литература говорит о иерархии стаи и маркирует ее членов при помощи букв греческого алфавита (альфа, бета, гамма, дельта...). Альфой обозначается лидер стаи, тот, кого слушаются остальные, и кто защищает их. Следующий член стаи на воображаемой лестнице подчинения - бета - слушается лидера, но может "вести" остальных. Таким же образом иерархия продолжается, в зависимости от количества членов стаи. Статус членов в стае не случаен. Он определяется многими факторами. Основной фактор это поведение члена в стае, то, какого статуса ему удается достичь, а достичь также какого статуса ему позволят остальные члены стаи. Эти правила применимы к любой стае, в том числе и к той, которую формируют, например, собака и ее хозяин или хозяева. К совместной жизни человека и собаки так же применимо основное правило: не важно, сколько членов в "человеческой стае", собака должна всегда быть на последнем месте в иерархии. Это может повлечь сложности с крупными породами, которые имеют склонность к доминированию (например - чехословацкий влчак) в семьях с маленькими детьми. Невозможно ожидать, что эти собаки пожелают полностью подчинится маленькому ребенку, поэтому их никогда не стоит оставлять с детьми без вашего присмотра. Детям также следует запретить (и контролировать) попытки "командовать" собакой. В стае животных эти правила работают без исключения. В стае "человек-собака" еще одно основное правило должно быть известно. Человек должен быть не только альфой, но и чем-то вроде "супер альфы". В природе даже альфа иногда теряет свой статус и "сбрасывается" на более низкую ступень другими членами стаи. Конечно же, такое никогда не должно произойти в стае "человек-собака". Хозяин не должен допускать попыток собаки занять ведущее место в иерархии. На практике это означает, что собака должна слушаться всех людей своей стаи, а они должны заботиться о собаке и защищать ее. Часто в реальности происходит иное. Мы любим нашу собаку, заботимся о ней, защищаем ее, но покорность вожаку стаи исчезает и даже наоборот - человек подчиняется собаке и ее настроениям. Многие владельцы собак попросту не способны строго показать собаке, кто здесь босс, в результате возникают большие или меньшие проблемы. Не мудро решать проблемы по мере их возникновения, гораздо лучше предотвращать нежелательные затруднения. То же самое с разведением и обучением. Общая проблема может быть разделена на несколько частей: 1) Правильный выбор породы В списке Международной Кинологической Федерации около 350 пород. Они отличаются размером и типом шерсти, а еще и характером. Также важно знать, зачем породы была выведена, чтобы выбрать, каким видом деятельности заниматься, не только учить нового члена семьи основам хороших манер, но и знать, сколько работы потребуется, чтобы собака помнила, чему мы его учили. Важен не только характер собаки, но так же и наш, характер его владельцев. Чехословацкий влчак относится к I группе пород - к овчаркам и пастушьим собакам. Его первоначальное предназначение - охрана границ. Оттуда и его характеристики: высокий интеллект, выносливость, стойкость и независимость. С первого взгляда это хорошие черты, но с другой стороны, эти же черты зачастую делают обучение и воспитание очень сложными. Поэтому Чехословацкий влчак не подходит людям, которые не обладают достаточным терпением и последовательностью в обучении и тренировке собаки, как и людям, видящим во влчаке только красивого компаньона. Так же немаловажную роль играет выбор щенка из помета. Темпераментный маленький дьявол безусловно больше подойдет для рабочего использования, чем для большой семьи, часто принимающей гостей. 2) Ранее начало Начало обучения - зачастую большая проблема последующего послушания собаки. Человек приносит в дом щенка. Маленький комочек меха писается вокруг, плачет по маме, братикам и сестричкам, смотрит на нас большими глазами, и вся семья его обожает. Маленькая собака быстро понимает свои шансы и начинает определять свою позицию. Отсюда и рычание, когда кто-то прикасается к его миске, огрызание, когда мы пытаемся отобрать его любимую игрушку. И зов хозяина - это то, на что он никогда не реагирует. Семья улыбается и говорит: "Он маленький, мы будем его обучать, когда он подрастет!". Это большая ошибка, и обучить такую собаку без опытного специалиста в будущем будет наверняка невозможно. Очень важный период в жизни маленького щенка наступает от 5-6 недель и длится до 3-х месяцев. Это период ранней социализации. В это время щенок осознает стайную иерархию и начинает общаться. Период ранней социализации чрезвычайно важен для последующей жизни собаки и ее сосуществования с человеком. Собака осознает индивидуальный статус в стае еще во время жизни с сестрами, братьями и матерью. Однако, ему придется снова его понять, приехав к новому хозяину. В этом смысле Чехословацкий влчак взрослеет очень рано по сравнению с другими породами, поэтому очень важно поместить его в новую стаю - семью - очень рано. Щенок, чей хозяин позволил ему собрать множество информации и наладить контакты в период ранней социализации, с наибольшей вероятностью однажды превратится в умную и сбалансированную собаку. Порой мы слышим о вошедшей в поговорку сообразительности дворняг и глупости породистых собак. Разница между их способностями не так уж велика. Просто дворняги в щенячьем возрасте не ограничены от контактов с внешним миром, как будущие чемпионы. Разница не в интеллекте, а в информации, шанс получить которую есть у собаки. 3) Каждый должен управлять собакой сам Многие люди покупают собаку и потом просят кого-то более опытного обучить ее для них. Но если сам хозяин не имеет достаточного авторитета перед собакой, то не имеет смысла ждать, что обученная другим человеком собака будет слушать его и уважать как хозяина. В большинстве случаев такой способ обучения полностью безуспешен с Чехословацким влчаком. Каждый должен оценить себя критично, имеет ли он психическую способность управлять собакой. Не самый приятный опыт - встретить миниатюрную леди, которая "летит" за сорокакилограммовой овчаркой. 4) Собака должна оставаться собакой Одна из серьезнейших проблем настоящего времени - очеловечивание собаки. В нас в приемной была леди, которая наказывала собаку весьма странным способом. Если собака делала что-либо нежелательное, леди говорила, что не станет с ней разговаривать весь день, два или три, в зависимости от тяжести проступка. Леди имела в виду в прямом смысле, что такой подход очень хорош при партнерских отношениях, но, конечно же, это не работало с собакой. Мы посоветовали ей, если собака совершает нежелательное действие, немедленно показать ей, что это плохо. За месяц парочка построила правильные отношения и выяснила, кто хозяин, а кто собака. Но бывают и другие случаи. Молодая девушка-подросток, чей щенок рычал в процессе даже такой простейшей манипуляции как груминг, недолюбливала наши попытки объяснить ей, что это недопустимое поведение для собаки. Она сказала нам: "Это моя собака, это личность и я не буду подавлять проявления личности". Через некоторое время собака перестала рычать, но начала кусаться, и девушка говорила уже не о личности, а об агрессивной собаке, которую следует усыпить. К счастью, бедная собака досталась взрослому умному человеку, который "подавил ее личность" и успокоил ее настолько эффективно, что из трудного животного она превратилась в прекрасную очень послушную собаку, которая без проблем посещала ветеринара. Из обоих приведенных случаев, а можно было бы привести и много других, становится ясно, что собака имеет полностью отличную от человеческой модель поведения, и что собака особо не обращает внимания на порицания. Похвала и осуждение должны быть показаны ясно, понятно и незамедлительно после действия, которое нам нравится или нет. Собака в семье, особенно в семье с маленькими детьми, может стать источником великой радости. Но так же собака может стать и источником большого несчастья. Нанесение вреда человеку - несомненно плохая вешь, но сосуществование человека и собаки может сопровождаться разными проблемами. Например, беспокойством соседей, лаем и воем, выбеганием на проезжую часть, убийством соседских кур и кроликов или нападение на собак в парке. Такое же "удовольствие" - слушать каждую полночь леди, зовущую свою собаку целых полчаса. У собаки совершенно другие интересы помимо возвращения к ней. Каждый, кто заводит собаку, должен учитывать факт того, что он ее обучит. Аргументы как "Моя собака - просто компаньон, почему я должен ее тренировать?" приведут только к проблемам. В первую очередь каждый должен знать правильный ответ на вопрос: кто кого слушается, собака хозяина, или хозяин собаку? Vladimíra Tichá (Czech Republic) PS: Первоначально статья была написана для ежедневных новостей Pravo, где она вышла в сокращенной версии. Для нашего сервера статья была отредактирована и дополнена Helena Hubáčková с позволения автора. |
продолжение следует ;-) только скажите, что интереснее. про подзыв, про ошибки в дрессировке, про когда начинать...?
|
...классно перевела..хорошая статья.все доступно и легко для переваривания)))
....интересно и первое и второе и третье.....на мой взгляд стоит начать с того, когда начинать(простите за каламбур)...потом перейти к ошибкам..а уж потом и про подзыв почитать))) |
Сериал продолжается, не переключайтесь :twisted:
Как это сделать? ДРЕССИРОВКА - КОГДА НАЧИНАТЬ? Автор: Helena В первую очередь мы должны ответить на вопрос - когда начинать занятия. Ответ: чем скорее, тем лучше. Нет нужды обсуждать разницу между дрессировкой и обучением. Мы будем использовать термин "дрессировка", но давайте рассматривать эту работу как процесс, в течение которого мы налаживаем отношения между хозяином и собакой, и в то же время мы превращаем нашу собаку в существо, которое может без проблем присоединиться к человеческому обществу. По этим причинам с ранних щенячьих дней мы начинаем формировать то, что привезли домой (конечно, с добротой и помня об ограниченных возможностях малыша). Конкретные цели этих усилий будут индивидуальны. Кто-то захочет сдавать с собакой экзамены, возможно, даже участвовать в каких-то соревнованиях, а кто-то будет доволен "контролируемой" собакой, которая будет удовлетворять как семейный питомец. Важно, что принцип работы с собакой в обоих случаях одинаков. Попробуйте "влезть в шкуру" вашего влчака, чтобы научиться хотя бы чуть-чуть думать как собака (я очень рекомендую изучить этологию собак), и, добавив основные правила дрессировки, позднее вы сможете использовать эти основы на практике согласно потребностям вашего четвероногого друга, включая разные ситуации, которые вы можете встретить. Напоследок - к сожалению, мне до сих пор приходится слышать от владельцев собак, что занятия следует начинать в шесть месяцев или даже позже (я действительно не знаю, откуда они черпают подобную информацию, может, из каких-то "специальных" книг?..). Если вы можете посетить тренировочную площадку, не стесняйтесь взять туда своего щенка как можно раньше - там он встретит других людей, которые любят собак (которые не должны быть просто людьми с улицы), других собак, и он начнет воспринимать дрессировочную площадку как место, где он может играть и изучать новые вещи. Он научится ждать похода туда, и когда вы решите начать серьезную работу, он не будет связывать площадку с дисциплиной в плохом смысле слова, как это обычно происходит со старшими или взрослыми собаками, которые приходят на площадку только для того, чтобы успокоиться. |
Quote:
...здорово мориан.....хотим еще!)) |
a z kakovo jazyka beriote info?
jesli z CZ mozna eto jescio: http://www.wolfdog.org/ces/articles/1252.html http://www.wolfdog.org/ces/articles/1391.html http://www.wolfdog.org/eng/articles/1382.html http://www.wolfdog.org/eng/articles/1331.html eto taka na piervy glaz posmotrela :) |
у меня в очереди цикл "как это сделать?". потом могу эти попробовать.
валькирия, спасибо большое! говорю ж, ткните, если что. у меня ворд исправил на этиологию, поэтому этология даже в голову не пришла. |
Как это сделать? Основные правила дрессировки
Автор: Helena - Собака не понимает человеческую речь! - Вы должы как-либо "объяснять" собаке каждый трюк или действие. Практически это означает, что вы помогаете собаке занять правильное положение или выполнить нужный трюк (рывком поводка, нажатием на спину, показывая лакомство и т.д.) - Команда (обычно голосовая, иногда голос+жест) должна всегда даваться до этой помощи. Сначала мы даем команду, потом манипулируем собакой. - После выполнения команды всегда следует поощрение. Чем скорее вы поощраяете собаку после выполнения команды, тем успешнее поощрение. Запомните: Физическое давление - поощрение Не важно, с какой силой вы заставите собаку выполнить трюк, последующее поощрение должно перебить ваше давление; это значит, что всегда нужно заканчивать хорошим. От простого к сложному Сложность дрессировки мы повышаем медленно. В первую очередь, собака должна быть в тихом спокойном месте. После того, как все начнет получаться, мы добавляем раздражители (других людей, собак, шум). В трюках, состоящих из частичных действий (например, апорт)) или требующих выдержки от собаки, мы тренируем собаку по отдельным фазам. Потом мы объединим их в одно упражнение или медленно и терпеливо увеличим расстояние и время упражнения. 1 команда = 1 действие Это значит, что мы даем команду (громко и четко) и сразу же после этого мы пробуем заставить собаку выполнить трюк (упражнение). На этапе "объяснения" мы можем повторять команду как подтверждение того, что собака все делает правильно, но только после момента, в который собака выполнила упражнение (например "сидеть!" - рывок поводка + нажатие на спину собаки, собака садится, "Хороший мальчик, сидеть!"). Последовательность Это одна из важнейших частей дрессировки. Если мы хотим запретить собаке какое-либо действие, оно должно запрещаться всегда, а не в зависимости от настроения. Собака не понимает, почему сегодня он может спокойно это делать, а завтра это будет запрещено. Если мы даем собаке команду, мы должны настоять на ее выполнении. Из этого понятно, что перед тем, как ее дать, обязательно реально оценить шансы на то, что собака выполнит упражнение. Бесполезно давать команду "лежать!" с расстояния 5 м, когда собака не выполняет ее даже у ноги, и вы не сможете заставить собаку заставить это сделать на расстоянии. Когда собака поймет, что, находясь на расстоянии, слушать команды не обязательно, ждите проблем (особенно с Чехословацким влчаком). |
Как это сделать? Самые частые ошибки в дрессировке
Автор: Helena - "Необъяснение" команды Мы даем команду "сидеть", но не помогаем собаке принять нужное положение (таким образом объясняя, чего мы от нее хотим), и ждем, когда собака сядет. Конечно, обычно собака не делает этого. Следующая ошибка - частое повторение команды. Собака, если она не знает команду, не сядет без помощи, даже если вы повторите команду десять раз (а если сядет, то, скорее всего, она просто устала). - Команда следует за физическим воздействием Мы дергаем поводок и после даем команду "к ноге!". Проверено, если ы изменяем порядок команда-физическое воздействие, даже после 1000 повторений собака не усвоит и не поймет связи между командой и требуемым упражнением. - Физическое воздействие следует за командой слишком поздно Мы даем команду и ждем, что собака ее выполнит. Когда ничего не происходит, мы начинаем ставить собаку в нужное положение. Таким образом, со временем собака начнет понимать упражнение, но это займет гораздо больше времени, чем если бы мы заставили ее повиноваться немедленно. Плюс, собака учится работать медленно и лениво. Запомните: чем быстрее вы сами, тем быстрее будет ваша собака. - Неадекватное поощрение Обычно мы не хвалим собаку слишком много (или с неправильной интонацией). Некоторые люди вообще не хвалят собак! Так же часто бывает, что поощрение собаке неинтересно (она не голодна, а мы предлагаем ей еду, или после апорта мы пытаемся обрадовать ее игрушкой). - Нарушение порядка "от простого к сложному" Обычно это происходит, когда мы учим собаку подходить, и до того, как она начнет это делать уверенно, мы требуем сесть перед нами или у ноги. Или при укладке на расстоянии мы начинаем увеличивать дистанцию и время ее нахождения одной. В большинстве случаев это приводит к тому, что собака покидает место. - Бессмысленное повторение команды Мы даем команду, собака не реагирует, мы повторяем команду (2 раза, 5 раз и так далее) - собака превращается в "глухую". Она просто учится подчиняться с третьей (десятой) команды. Запомните: одна команда = одно действие. - Непоследовательность Собака не выполняет требуемую команду (или частично - например, вместо сидения она только приседаети тут же снова встает), и мы не поправляем ее - не доводим упражнение до конца. Таким образом мы только продляем время изучения нового упражнения, и работа собаки не будет надежной. Только изучение делает мудрым, каждый учится на собственном опыте. Важно не повторять одни и те же ошибки снова и снова. |
Как это сделать? Команды и поощрение
Автор: Helena Не важно, какую команду вы выбираете для требуемого трюка (упражнения), вы должны давать ее всегда в одной форме. С другой стороны, зачем открывать Америку снова, когда часто используемые команды есть в любом списке экзаменов. Поэтому давайте использовать правильные команды. Команда может быть звуком или жестом (очень часто и то, и другое используется одновременно). И звук, и жест - симвод для собаки, поэтому важно давать их ясно, с выражением и достаточно громко (но не надо орать, у собаки очень хороший слух) и в неизменной форме (не меняйте команды как "Сидеть!", "Сядь здесь!", "Сиди!" и т.д.). Если команда должна быть ясна собаке, вы должны убедиться в том, что она не исчезает в потоке прочих слов, которые люди зачастую говорят собакам ("Азор, я говорю тебе, иди ко мне, слушай, не ленись. Давай быстрее!") Поощрение означает для собаки что-либо, что ей нравится, чего она ждет, и что удовлетворяет ее нужды. Зачастую поощрение это игрушка или еда. Поощрение так же может быть похвалой или похлопыванием по спине. Похвала и ласки часто недооценены и забыты хозяевами, что является большой ошибкой. Это тот вид поощрения, который у нас всегда с собой, который налаживает отношения между хозяином и собакой. Если поощрение должно быть интересно собаке, мы должны стремиться к этому. Это значит, что собака должна быть голодной перед тренировкой, или игрушка должна интересовать собаку (если она должна интересовать, то должна быть редкостью для собаки; игрушка, которая валяется 24 часа в сутки в вольере ничего особенного для собаки из себя не представляет). Поощряя собаку голосом и лаской, не спешите. Особенно с влчаком. Спасибо волчьим предкам, собаки, не находящиеся ежедневно в близком контакте с хозяином, становятся независимыми или даже закрытыми и не слишком уделяют внимание хозяину. Но влчаки, имеющие частый физический контакт, любят ласки, почесывание, объятия и часто требуют этих действий. Поэтому научите вашу собаку быть обласканной (большинство влчаков этого не ждут, но позже, когда они видят, как это хорошо...) и побольше с ней разговаривайте. Чехословацкий влчак может распознавать ваше настроение, может быть, лучше прочих пород по интонациям голоса. Любая хорошая собака счастлива счастливому хозяину. И это принцип и цель поощрения лаской. |
Еще про дисплазию, хоть и на примере немецкой овчарки, но по-моему - хорошо и практически исчерпывающе.
http://www.gsdog.ru/vet/dtbs.html |
продолжение
Недостатки корпуса Неправильная линия спины (а так же слабо выраженная маска, короткие пясти): http://lh3.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...ya%20spina.jpg Слишком покатая поясница и круп (так же слабо выраженная маска): http://lh6.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-..._lin0/krup.jpg Слишком большая грудная клетка: http://lh4.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...YNo/chest1.jpg Большая грудная клетка, грубая общая конституция: http://lh4.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...19YI/grud2.jpg Глубокая грудь, неправильная линия спины: http://lh3.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...Dmk/chest2.jpg Хвост (недостатки) Типичная сука, слишком длинный хвост: http://lh6.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...LLUc/tail1.jpg http://lh3.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...n3y8/tail2.jpg Передние конечности Передние лапы прямые, сильные, сухие, близко поставленные со слегка вывернутыми наружу ступнями. Правильные передние конечности: http://lh3.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-..._0FU/lapy1.jpg http://lh3.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...ojiU/lapy2.jpg Недостатки Короткие и слабые пясти: http://lh5.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...OQ/pyasti1.jpg http://lh5.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...Rg/pyasti2.jpg Передние конечности широко расставлены: http://lh6.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...9nJ7c/wide.jpg Задние конечности (недостатки) Слишком сильно согнутые: http://lh6.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...Jh8o/nogi1.jpg http://lh6.ggpht.com/_NpozgxLODyc/S-...sp4M/nogi2.jpg Походка, движения Гармоничные, мягкие, с легкой поступью. При движении рысью задние конечности, касаясь земли, находятся на максимально близком расстоянии друг к другу. Голова и шея вытянуты вперед. Шерсть (частые недостатки) Без подшерстка Поврежденная шерсть на холке Длинная шерсть Короткая шерсть Поведение, темперамент Живой, очень активный, выносливый, послушный, с быстрой реакцией. Смелый. Подозрительный к посторонним. |
Супер! информация очень полезная :p
|
здравствуйте!
заинтересовалась породой чсв, нашла замечательный сайт думала прочитаю подробнее и о характере и о воспитании, но при открытии статей выдает: |
Quote:
|
жаль, судя по описаниям статей, - информация полезная. форум по возможности осваиваю. а вопросы пожалуй банальный для приобретения новой для себя породы.
отношение к сородичам живущим под одной крышей, насколько доминантен в семье, агрессия к посторонним (отсутствует/присутствует), физ нагрузка ( минимальная и желательная). насколько много нюансов в дрессировке, с кем из существующих пород можно было бы сравнить в этом плане. примитивы? служебники я так понимаю это не из области чсв, они более независимы. |
хорошая раскладка по питательности продуктов
правда, в говядине, например, рубрикатор частично на английском, но особо не мешает (а я пока только говядину смотрела) |
Из-за того, что левая панель меню на главной странице сайта временно не работает, пока можно пользоваться этими ссылками:
База данных - главная страница http://www.wolfdog.org/rus/dbase/ - добавить собаку: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...lang=rus&a=dog - добавить владельца: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...ng=rus&a=owner - добавить заводчика: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...=rus&a=breeder - статистика: http://www.wolfdog.org/rus/dbase/stats.html Разведение - питомники: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...B&file=kennels - племенные собаки: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...&file=studdogs - бонитировки: http://www.wolfdog.org/rus/bonitations/ Выставки: - главная страница: http://www.wolfdog.org/rus/shows/ - добавить результаты выставки: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...=rus&a=results - результаты выставок: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...s&file=doglist Пометы - Взрослые собаки - Щенки (на продажу) - пометы: http://wolfdog.org/rus/litters/ - взрослые собаки: http://www.wolfdog.org/rus/adult/ - щенки: http://www.wolfdog.org/rus/last-minute/ Галерея - главная страница: http://www.wolfdog.org/drupal/ru/gallery - добавить фото: http://www.wolfdog.org/drupal/ru/wolfdog/gallery-add Дрессировка - собаки с рабочими сертификатами: http://www.wolfdog.org/php/modules.p...e=certificates Контакты: [email protected] |
|
эх мало статей) еще хочу!)
|
какая конкретно тема интересует?
|
ох.мне всё интересно:roll:
можно например тему социализации Кстати хочу сказать что очень понравились сами статьи,как они написаны. И перевод конечно.Очень интересно читать. |
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ
Как правило, ЧСВ довольно дружелюбны. Это обычно верно даже для собак, которые не были должным образом социализированы среди людей. Тем не менее, не стоит рисковать. Пока ваш щенок ещё совсем крошечный, стоит просить друзей, незнакомцев и соседских детей всех возрастов, что бы они брали его на руки и играли с ним. Попробуйте сделать так, чтобы у вашего щенка были только положительные ассоциации с людьми. Бывайте со своим щенком в многолюдных общественных местах, таких, как уличный рынок, чтобы приучить его к большим собраниям людей. У этой породы агрессивность к человеку встречается редко. Однако, как и в любой другой породе, встречаются отдельные агрессивные к человеку собаки, как правило, хотя не всегда, это результат плохого разведения или безответственности и жестокого обращения владельцев. Иметь такую собаку, мягко говоря, огромная ответственность. Существуют разные степени и причины агрессии к человеку у собак. Иногда проблема заключается в классической агрессии доминирования, и это может быть пресечено в зародыше в раннем возрасте, если вы должным образом утвердите свое превосходство. В любом случае при первых признаках проблемы вам следует обратится за квалифицированной помощью к бихевиаристу или инструктору имеющему опыт работы с породой. Как и люди собаки существа социальные. Они счастливы в компании своего вида. Тем не менее, собака не рождается с умением общаться и играть с другими собаками, она узнает это через опыт: через имитацию щенок учится различать адекватное и не уместное поведение. Следует строго контролировать своего щенка в группе играющих собак. Собачьи игры состоят из двух частей: имитации драки и имитации охоты. Новоиспеченному владельцу собаки эти игры могут показаться более серьёзными чем они есть на самом деле. Собаки могут затевать грубые игры с лаем, игровым-рыком и игровыми-укусами, так долго, пока никто не чувствует угрозы. Вы должны смотреть меняются ли они позициями и разворачиваются ли они, гоняясь друг за другом; это признак того, что они оба понимают правила игры. В идеале вы должны выбирать больших и спокойных собак для игр с вашим щенком чсв. если ваш щенок становится слишком грубым для его партнера по играм, дайте ему знать об этом выразив неодобрение устно подняв щенка и прекратив веселье. Но помните 10ти недельный щенок ЧСВ - не монстр, он не может серьёзно повредить товарищей. Решающий период становления между 8 и 16 неделями, это время, когда общение щенка ЧСВ должно быть интенсивным. Если вы будете ждать 6 месячного возраста, чтобы начать общение с собаками, то может быть слишком поздно, для безопасного общения, и вы останетесь с собакой, которая никогда не позволит вам свободно гулять с ней без поводка в общественных местах. Как и социализацию, подготовку к основам послушания так же следует начинать рано. Очень важно, чтобы собака этой породы была полностью управляема голосом. Вопреки распространенному мнению, обучение вовсе не "сломит дух" ЧСВ. собаки иерархические стайные животные. Их психологический комфорт зависит от знания их точного статуса в иерархии стаи и возможности действовать соответственно. Этот "стайный менталитет" - инстинкт, который сделал возможным приручение: собака считает свою человеческую семью своей стаей и от владельцев ожидает поведения вожаков стаи. Не обученная собака, которой позволено делать всё, что угодно, будет вечно нервничать, так как эта абсолютная свобода лишает определённости, кто в действительности лидер стай, и делает собаку не уравновешенной. Главным образом по этой причине, а не от голода, одинокие волки и потерянные собаки так несчастны, их свобода слишком велика для них. После того как ваша собака социализирована и дрессирована нет никаких ограничений, вы можете наслаждаться любым занятие с вашей собакой. Порода была выведена для длительной интенсивной работы, они могут работать многие часы, поэтому это отличная компания для больших походов или прогулок на горных велосипедах. Они не только наслаждаются большими нагрузками, они в них НУЖДАЮТСЯ. Уставший Влчак - счастливый Влчак :) Если у вас не будет достаточно времени для занятий с вашей собакой, вы должны выбрать другую породу. Не обязателен большой задний двор, чтобы дать собаке достаточно нагрузок. Вы можете работать с вашей собакой 30-45 минут ежедневно. Будьте осторожны, не перенапрягайте вашего щенка, пока его кости продолжают расти. Щенку должно быть позволено заниматься в собственном, комфортном ему темпе. Серьёзные нагрузки должны начинаться от полутора лет и старше. автор: Margo Peron |
спасибо за перевод!
статья хорошая )) :) |
выбор щенка из помета
Джон Фишер_ О чем думает Ваша собака_
Идеальный возраст, когда можно брать щенка из помета — семь недель (49дней). В это время хорошо провести серию не вызывающих стресса тестов, которые помогут определить вероятный темперамент и характер каждого щенка, когда он вырастет. Те самым можно будет правильно подобрать щенка для семьи, в которую его намерены отправить. Проверке подвергается генетический потенциал щенка, который у разных собак будет различным. Если проверку проводить в более поздний период развития, то на ее результат может повлиять воздействие среды, то есть условия жизни и воспитание. Все зависит от компетентности заводчика. Множество владельцев утверждает, что не они выбирали своих собак, а собаки выбирали их. Когда они приехали посмотреть на щенков, их песик просто растолкал всех остальных и бросился к ним. Заводчик им рассказал, что именно этот щенок всегда был первым у миски с едой и рос более крупным и сильным, чем другие, потому что с самого рождения всегда присасывался к самому молочном) паховому соску (он расположен в паховой области). К этому времени заводчик уже знает, что этот щенок самый смелый в помете — настоящий лидер. Вот такой первый выбор, сделанный собакой, а не человеком, как правило, становится первым в ряду множества решений, которые и в дальнейшем собака будет принимать вместо хозяина. Почти все знают, что неразумно выбирать самого маленького щеночка, сжавшегося от страха в углу комнаты, на которого не обращают внимания другие щенки. Многие люди все же позволяют взять чувствам верх над разумом и из жалости берут в дом именно этого щенка. Но мало кто способен предвидеть проблемы, которые могут возникнуть из-за того, что они взяли в дом щенка, который «выбрал их». Если вы хотите, чтобы у вас была легкоуправляемая, благовоспитанная собака, любимица семьи, вам следует выбрать достаточно уверенного в себе, но не слишком нахального щенка. В идеальном случае именно заводчик должен решить, во-первых, относитесь ли вы к тому типу владельцев, которому он хотел бы доверить одного из щенков, и, во-вторых, правильно оценить атмосферу вашего дома, определить, какой именно щенок будет лучше всего соответствовать ей. Годами создавались разнообразные тесты для оценки пригодности щенков к определенным видам службы. Например, Пфаффенбергер разработал тесты для отбора щенков, которые наиболее перспективны для ответственной службы в качестве собаки-поводыря. В 1975 году Уильям Кэмпбелл создал тесты для отбора щенков, которые лучше всего подходят для удержания в семье. Эти тесты могут быть полезны заводчикам, если они хотят продавать щенков для содержания в семье. Само собой разумеется, что тесты должны проводиться компетентным специалистом, которого (в идеальном случае) щенки никогда не видели. Тест должен проводиться в незнакомом щенкам помещении и в такое время дня, когда они наиболее активны. Каждый щенок проверяется отдельно — это поможет избежать искажений, потому что противном случае на результат повлияет уверенность, которую может придать щенку присутствие собратьев. Тесты проводятся по пяти отдельным сферам поведения. По каждой из них проверяющий дает оценку следующим образом: — Сильный лидер 1 балл — Лидер 2 балла — Послушный 3 балла — Очень послушный 4 балла — Независимый 5 баллов Собаки, у которых в основном «единицы», возможно, подойдут для охранно-розыскной службы, при условии, что у них будет опытный проводник и собак способна к подобной работе по своим физически данным. Ни при каких обстоятельствах собаку такого типа нельзя продавать неопытному человеку для содержания в семье. Комбинации из «двоек» и «троек» с преобладанием «двоек» указывает на возможность вырастить из щенка с такими баллами хорошую служебную собаку. Они же, то есть те, у кого «двойки» и «тройки» с преобладанием «двоек», могут быть и домашними собаками, но желательно, чтобы они попали к опытным людям в семью без детей или с детьми старшего возраста. Собаки, у которых преобладают «тройки», а «двоек» мало, подойдут для семей с детьми младшего возраста. «Троечники» и «четверочники» должны попасть в очень чуткое и спокойное окружение. Щенок, набравший много «четверок», легко может стать собакой, которая кусается от страха. Собаки, которые получают главным образом «пятерки», вполне благополучно будут жить в питомнике, но вряд ли смогут стать домашними собаками, которые доставляют радость своим хозяевам. Тесты нужно проводить следующим образом: 1. Стремление к общению. Щенка ставят на пол в середине помещения, где проводится испытание, далее тестирующий должен привлечь его внимание и побудить подойти поближе, заманивая в глубь незнакомой комнаты. Готовность подойти, повадка и позы, которые щенок продемонстрирует приближаясь, и его отношение к тестирующему — все следует учитывать. Если щенок подходит с готовностью, держит хвост высоко, прыгает и кусает руки тестирующего, он получает один балл. Если подходит неуверенно, поджав хвост, а то и делает лужицу, он получает четыре балла. Если щенок игнорирует тестирующего и занимается своими делами, то он получает пять баллов. 2. Преследование. Погладив щенка за то, что он подошел, или подойдя к нему и погладив, если он сам не подошел, тестирующий отходит от щенка и наблюдает, насколько охотно тот идет следом. Щенок с задатками сильного лидера пойдет за ним охотно, может быть, он будет забегать вперед и путаться под ногами или даже попытается кусать за ноги. Очень покорного щенка придется ласково уговаривать, и, возможно, он пойдет следом, но неравномерно, падая на спину всякий раз, когда тестирующий останавливается или наклоняется, чтобы его погладить. «Пятерочник» по-прежнему будет заниматься своим делом. 3. Принуждение (ограничение свободы). Тестирующий осторожно переворачивает щенка на спину и удерживает его в этом положении в течение приблизительно тридцати секунд. Оценка, которая в этом тесте составляет от одного до четырех баллов, будет зависеть от того: а) сопротивлялся ли щенок яростно, стараясь укусить; б) просто сопротивлялся, но не кусался; в) сопротивлялся, но постепенно успокоился; г) не сопротивлялся и лизал руку тестирующего. 4. Социальное лидерство. Области головы, шеи и плеч у собаки — зоны, определяющие лидерство. Понаблюдайте за встречей двух собак, занимающих высокое положение своем окружении, и вы наверняка увидите, что собака, занимающая более высокое положение (или претендующая на него), кладет лапу или подбородок на холку другой собаки. Присев на корточки, тестирующий должен погладить щенка «твердой» pукой от головы до холки и продолжать гладить в течение примерно тридцати секунд. Один балл получает щенок, который противится, например, рычит и пытается изменить ситуацию доминирования на противоположную, прыгая на тестирующего. «Четверочник», вероятно, сожмется в комок и сделает лужицу, «пятерочник» просто уйдет прочь, полностью игнорируя все происходящее. 5 Воздействие высоты. Нагнувшись и сложив руки в колыбель под брюшком щенка, тестирующий бережно поднимает щенка на высоту нескольких дюймов от пола и держит его в таком положении в течение примерно тридцати секунд. Тестирующий полностью контролирует ситуацию, а щенок попадает в положение полной зависимости. То, как щенок воспринимает происшедшее — оказывает сопротивление или покоряется — определяет оценку от одного до четырех баллов. Как и в третьем испытании (ограничение свободы), невозможно выставить оценку в пять баллов, поскольку щенок лишен возможности продемонстрировать свой независимый характер. В шестинедельном возрасте щенок, в сущности, «чистый лист», за исключением некоторых приобретенных повадок. То, как реагируют щенки, показывает нам их истинный генетически обусловленный потенциал. Позднее среда, в которой они будут расти, вероятно, как-то повлияет на их темперамент, окончательно формирующийся к моменту достижения взрослого возраста (зрелости), но, правильно оценив их потенциал в шестинедельном возрасте, заводчик может затем сделать так, чтобы щенки отправились к подходящим для них хозяевам. |
Молодец, Черника!
|
дрессировка и социализация чсв
Эта статья не является исчерпывающей в данном вопросе, она предназначена для дополнительной проработки нашего опыта.
Мы не будем повторять, то, что содержится в первой статье, просто представим это как набор наблюдений. Мы прежде всего спортивный питомник, мы занимаемся дрессировкой IPO, KNPV и аджилити. Мы работаем преимущественно с малинуа и немецкими овчарками. Мы провели эксперементальные программы с ЧСВ, из-за интереса в изучении породы и её потонциала в дрессировке, и потому, что мы чувствовали, что эта область не была изучена на системной основе. ЧСВ это относительно молодая порода и информация о профессианальной подготовке, методах дрессировки и результатах методов не очень обширна. В отличии от многих других рабочих пород нет чётко определённых рабочих линий в пределах породы. В течении 2х с лишним лет мы опробывали различные методы дрессировка на ЧСВ в возрасте от щенков до 4 лет. Обратимся сначала к нашим наблюдениям за щенками и молодыми собаками. Один из вопросов вызывавший у нас озобоченность и любопытство – это трусость, которую мы наблюдали у нескольких собак, прибывших сюда взрослыми. Нам было интересно обусловлена ли эта трусость генетически или вызвана недостатком социализации. Хотя мы считаем, что есть некая генетическая предрасположенность к трусости, мы выяснили, что это происходит от отсутствия социализации. Хотя можно сказать, что это справедливо для многих пород собак, мы считаем что это потонциально более экстремально с ЧСВ. Мы работали с 4 щенками, которые родились здесь в Тайланде, от очень застенчивой матери(которая прибыла к нам не социализированной взрослой), с 3 собаками, которые прибыли в возрасте до 8 недель, и с 3 прибывшими к нам в возрасте до 6 месяцев. Все эти собаки получили широкий спектор социализации. Это включало много времени проведённого в доме, в присутствии широкого круга людей, воздействие широкого спектра мест, шумов, объектов и препятствий, таких как лестницы. С этой основой социализации ни одна из собак не проявляла трусости перед не знакомыми людьми или в новых ситуациях. Из этих 10 собак только одна показала небольшую тенденцию к осторожности в новых ситуациях, но довольно быстро преодолела свою первоначальную неуверенность. Важно отметить, что как и в случае с любой собакой, тем более с ЧСВ, который весьма чувствителен, если пытаться успокоить собаку, когда она показывает страх, (вознаграждение) это только усиливает страх и этого следует избегать. Этапы развития. Наш опыт работы с ЧСВ безусловно меньше, чем с другими породами, но мы отметили, что, по-видимому, существует три поведенческих этапа развития. Первый этап-это то, что мы будем называть этапа развития щенка/личности. Он длится примерно до 6 месяцев. Фонд личности, по-видимому, как правило, создается в этом возрасте. мы имеем в виду, что это период первичной социализации. С надлежащей социализацией ЧСВ ведёт себя как собака, без социализации у вас просто пугливый зверь. Похоже, очень трудно исправить это после 6 месяцев. ЧСВ, который мы видели, и которые не были должным образом социализированы в этот период, могут внутри семейной среды, общаться и контактировать, но они всегда будут трусливы и осторожны вне этой среды. Щенячий этап характеризуется весьма большим количеством игр, включая игры с мячами и перетяжками. Интерес к мячикам и перетяжкам и аналогичным игрушкам, как представляется, значительно уменьшается после этого возраста у большинства ЧСВ, хотя у нас есть один Влчак, привезенный из Литвы, который проявляет значительный интерес к мячикам в возрасте 14 месяцев. Мы должны прокомментировать, что не существует никакого очевидного инстинкта у ЧСВ отвечающего за Аппортировку. В возрасте от 6 месяцев и где-то между 15 и 24 месяцами – несовершеннолетних период развития и созревания. Это время по-прежнему характеризуется высоким уровнем активности и любопытства. В первые 15 месяцев ЧСВ может быть довольно неспокойным, и могут быть значительные разрушения собственности без надлежащих мер предосторожности. В целом можно отметить, что щенячий период поведения у Влчаков продолжается дольше , чем у большинства других рабочих пород, с кторыми мы работали. Заключительный этап-это взрослая фаза. ЧСВ становится спокойней и лучше понимает правила и границы. В этом возрасте гораздо проще работать с ними. Это не обязательно так если вы собираетесь заниматься послушанием или аджилити. Занятия должны начаться в довольно раннем возрасте, чтобы избежать рутины и поддержать интерес. В ходе обучения мы открыли, что пищевая и вкусопоощрительная дрессировка - лучший метод для поддержания интереса. ЧСВ может очень быстро стать скучно при повторяющихся упражнениях, еда помогает поддерживать интерес. Мы объединили это с кликер дрессировкой, что оказалось весьма эффективным. На сегодняшний день 8 ЧСВ успешно сдали свои IPO BH экзамены, и двое прошли следовой раздел IPO. Мы экспериментировали с рядом различных подходов к дрессировке и учебных дисциплин. Мы попытались оценить интерес и практичность ЧСВ в работе по защите, послушанию, в следовой работе и аджилити. Все виды дрессировки с ЧСВ дали положительные результаты, можно сказать, что эта порода не нуждается в сильной корекции. Для защитной работы, честно говоря ,ЧСВ практичны для дрессировки в этом направлении работы. можно научить Влчака как делать основные укусы, но они не демонстрируют активной агрессии и будут действовать только оборонительно. Для людей, которые хотят заниматься защитой – спортом, по нашему мнению, это был бы неверный выбор породы. однако интересно отметить следующее. ЧСВ имеет очень сильный стайный инстинкт в отношении защиты. Когда ЧСВ является частью стаи с другими собаками, или частью семьи, и если он видит, что члены стаи находится под угрозой, он будет действовать активно против «злоумышленника». Мы наблюдали это неоднократно. Мы много раз читали, что ЧСВ первоначально создавались чехословацкой армией для пограничного патруля, где они должны были работать в группах. Это имеет смысл, так как поведенческие индикаторы, которые мы видели, как правило, поддерживают идею о том, что стая может активно выполнять задание без участия человека. Это Однако не практично и не желательно для личной или домашней защиты. Однако считаем, что ЧСВ в домашних условиях будет иметь некоторую природную склонность защитить владельца. В послушании ЧСВ не входят в число лучших пород, так как они не просты в обучении . мы имели определённые успехи в обучении упражнениям по средствам дробления их на мелкие части. ЧСВ также не нравится повторяющиеся упражнения и им становится скучно быстрей, чем многим другим рабочим породам. Кроме того, они является скорее более независимыми, и если они не будут заинтересованны могут просто «выйти». основам послушания, прыжкам и барьерам обучаются довольно быстро и без проблем. Как отмечено ранее необходимо поддерживать интерес, вознаграждать и мотивировать или ЧСВ станет скучно. Скорость реакции зависит от фокусировки внимания а также от контакта с проводником. У ЧСВ, как правило, очень сильный контакт с проводником/владельцем и семьёй, больше, чем у большинства пород. Он будет в определенной степени выполнять задачи из просто из-за контакта, а не за вознаграждение. Следовая работа и поиск являются выдающимися сторонами ЧСВ. Мы много работаем с малинуа и Немецкими овчарками, обе породы довольно хорошо работают по обнаружения и по следу. У ЧСВ лучшее естественное обоняние чем любой из этих пород. Для спорта, следовая работа ЧСВ не обязательно является естественной в зависимости от дисциплины. В IPO, где собака должна идти по следу используя только нижнее чутьё, ЧСВ работает на комбинации верхнего и нижнего чутья, они могут быть обучены пользоваться только нижним чутьем и ложится на объекты, но это займет гораздо больше времени, чем с малинуа. Для целей нахождения конкретного объекта или человека сочетанием верхнего и нижнего чутья ЧСВ является практически идеальним. Если он понимает, что от него хотят, он способен выполнять это упражнение очень эффективно. Мы не пытались работать над обнаружением каких-либо конкретных запахов, поэтому мы не можем прокомментировать породную пригодность для обнаружения наркотиков или взрывчатых веществ. Однако, учитывая врожденные способности, разумно полагать, что при надлежащей дрессировке ЧСВ будет делать это хорошо. Опять же встает вопрос о мотивации и поддержании интереса, который будет иметь решающее значение при дрессировке. Для определенных видов работ с запахами природная тенденция не лаять может быть весьма полезной. многие владельцы ЧСВ подтвердят, что они является очень хорошими прыгунами. Это было доказано много раз когда они легко перепрыгивали через заборы и стены, которые, как думали владельцы, должны были удержать их в. В аджилити ЧСВ довольно быстро учиться. Они не могут быть довольно гибкими, как некоторые из более мелких пород, но при помощи лакомства они учатся упражнениям аджилити довольно быстро, в особенности прыжкам. У ЧСВ лучше память, чем большинства пород, поэтому их фактическая способность запоминать формат упражнения довольно хороша. Наш опыт в подготовке ЧСВ и уровень успеха непосредственно связаны с началом процесса социализации. У нас были две взрослые суки, которые прибыли без социализации. Они оказались необучаемыми за пределами самых основ послушания, и мы не смогли преодолеть их трусость, за рамками простых личных отношений в домашней среде. Это важно иметь в виду, если вы задумываетесь о приобретении взрослых ЧСВ. Это очень отличается от большинства других пород. Мы работали с большим числом рабочих пород с несоциализированными взрослыми собаками и обнаружил, что это может быть исправлено с течением времени, но не в случае с ЧСВ. просматривая ряд форумов о ЧСВ мы по-прежнему встречаем ряд заблуждений или неправильных представлений о природе, поведении и обучаемостьи ЧСВ. Мы надеемся, что это краткое резюме, в сочетании с нашими первоначальной статьёй поможет пролить некоторый свет на породу. Число собак с которыми мы работали в общей сложности было 16, не достаточно, чтобы сформировать окончательные выводы по многим аспектам породы и наш опыт на самом деле может отличаться от опыта других. Это однако надеюсь будет полезным в понимании определенных аспектов породы и потенциала их дрессировки. оригинал тут http://m.facebook.com/note.php?note_...71576760257402 |
интересная статья
спасибо! они и правда очень прыгучие;-) |
| All times are GMT +2. The time now is 18:24. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.1
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
(c) Wolfdog.org